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清华MBA中心副主任MBA是个持续创新的民

2019-01-14 07:26:30

  清华MBA中心副主任:MBA是个持续创新的过程

  中国MBA教育20年论坛高端论坛嘉宾清华大学MBA中心常务副主任毛东辉老师主题发言

  毛东辉:非常感谢中国教育联合各个院校同行们一起大家聚集一堂,有这么一个难得的交流机会,我觉得这是非常有意义的事情,而且我也深深体会到中国MBA的发展,能够发展到今天有一个独特的心路历程。我们没有欧美国家的经济实力,也没有他们特有经济实力大的环境,我们是在改革开放以后,1991年在各种条件都非常稀缺,没有经验,没有师资,没有经费等等艰难的条件下,在国家大力倡导下开始MBA办学的尝试,从91年发展到今天,我们中国MBA大家庭达到了250多所院校

清华MBA中心副主任MBA是个持续创新的民

,招生规模达到3万多人,在北京的院校有这么多的同行,走道今天累积培养了多少,我没有统计数字,光清华我就知道有6700多毕业生,含1000多人国际项目的MBA生,我们要学着拥有旷达的人生感觉到骄傲的同时,同时也感觉到的重大。

  我今天就想说点什么,如果谈清华大学MBA发展20年话题太太了,我想谈一点我对MBA培养的重点是怎么看的,然后跟大家做一个分享,仅仅以清华MBA项目做一个分析。

  在我们看来MBA教育回顾总结对未来的把握是动态的过程,清华是非常愿意创新和变化的过程中把我们MBA的项目发展到现在的情况。从我们粗略的发展历程给大家展示一下。1984年成立清华经管学院,91年批试点,1997年和MITSloan合作开办国际MBA项目,2002年开始EMBA办学,07年AACSB国际认证体系,然后08年推出新版清华MBA,09年全面实施,今年又开始实施了新版的清华MBA招生改革。接下来清华MBA怎么走,这也是我们在思考的问题。

  在整个发展过程中,我觉得整个MBA教育重要的是办学能力的提升,办学能力的提升包括的内容非常多。总的来讲,我希望它是一个目标导向、持续创新的过程。我们有100余门课程,在培养方案是持续修订的过程。早的培养方案是从国外各个MBA院校做考察,然后拿过来一些课程设计,但是我们每年都对每年对培养方案修订的,所以现在的培养方案跟五年前,十年前有非常大的变化。国际化方面,也是我们努力追求发展成长的重要的方面,我们理解国际化不是单一方面的国际化,既不能片面的追求师资的国际化,是多方面的,也不是追求一两个人的国际化的问题,是有规模性的国际化。我们还要关注两大方面,一个是职业发展,学生读MBA,特有的特点是专业学位教育,不同于普通的硕士学位教育,是以职业发展为导向的专业学位教育,对于学生的职业发展是非常需要投入资源、力量,把它做好的方面。这是在MBA培养过程中需要办学单位重视的。一方面是校友。校友可以说是我们的成果,办学教育的成果,培养校友回过头来怎么支持我们教育方面,这是非常重要的一块。我们真正追求的是整个办学能力的提升,而不是单纯某一方面做的好与坏。

  具体来讲,清华MBA课程设计,把我们的培养目标确定为培养具有综合管理能力的未来。清华MBA学生应该具有:全球视野、创业精神、科学决策能力、社会感和正直品德。

  我们希望实现三种平衡,首先实现学生知识与品格、能力的平衡。我们重视知识的传授,但是同样重要的是,甚至于更重要的是对学生能力和品格的平衡。第二,学防撞胶条术严谨性与实践相关性的平衡。使学生既有知识深度,又不能脱离实际,同时,整合实践项目、综合案例分析。第三个目的,实现中国根基与全球视野的平衡。我们不想办成一个只是在国际,而不是在中国的商学院,同时我们也不想办成一个只是在中国,没有全球视野的商学院,在课程建设,案例开发,全球视野这方面,我们两方面都在做相应的努力,整合相关的资源,两者不可偏废。

  我们个培养的重点是领导力,相关的课程设置大概分为四个阶段:阶段前十年,我们没有培倒杆养方案开设领导学的课程。第二阶段,培养方案中开设了三到四门领导力类选修课,全部中文授课,培养方案没有相应的学分要求。第三阶段,培养方案中要求学生在若干门领导力选修课程中必选其一。第四阶段,将领导力课程设为必修课,开设了中文和英文的领导力开发的课程,同时曾设战略与领导力方向。

  领导力的培养不单是在课堂里论道就可以达成的,需要实践。我们开设了很多课外活动,包括入学导向活动,MBA同学会等等。另外,为了使他们的意识和商业伦理道德意识提升,我们开展了各种各样的公益活动,举办相应的论坛,帮助学生在认识上有所提高,以及在行动中表现出来。所以我们期待他们走出校园的时候,在社会上成为一个对社会,对组织负起的。

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  第二个培养的内容是国际视野。我们使学生群体更加国际化,各个国家的学生都有机会来到我们中国,同时了解其他国家的学生。同时我们外聘一些国际的老师或者机构来给我们授课。比如说麦肯锡等等,让他们的教授,站在比较高端的经济活动、商业活动中的发现,把这些好的东西带进我们的课堂。特别值得一提的宝马课程,他们数位教授给我们上课,非常受学生的欢迎,谈的主要是世界产业。我们也积极鼓励学生走出去,建立海外院校的关系,很多学生自愿申请出去交换,每年出去七八十人,对应换回来上百位海外院校的学生,在我们项目里学习,学生之间的流动,也能够促进国际视野的体验。另外一个方式是双学位,清华MBA-MITMSMS双学位项目,还有清华HECMBA双学位项目。我们的国际方面是多种方式,短期交流也是一种方式,有去MIT,有去斯坦福,有去硅谷考察的。这些方面都在营造国际化,既时在中国,又同时具有国际视野的氛围。

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  第三个个培养是整是一种值得敬重的美德合实践能力的培养。整合实践课程,包括商业计划书设计,管理咨询,信息时代的管理创新等,这是必修课程。

  前面是我们三个培养方面的重点。对于着眼未来方面,我们继续探索改革之路,虽然我们做了很多改革,但是还有很多工作要做。另外,我们继续坚持完善管理与服务体系。林外,我们重点把握三个关系,中国与世界的关系,理论与实践相关的关系,以及我们对于我们的学生在能力的同时,在品格的培养,在人格的塑造方面也要同样的重视。这是我们自身的理解,谢谢大家。

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